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墨書 Inktalez
当阿甘老师的声音在教室里响起时，他讲述著今天的课程主题——简报制作的要点和技巧。他的肥硕身影在讲台上移动，每一个手势都显得生动而具有教育意义。
若曦一听到简报制作，显然有些厌烦。她趴在桌上，小声嘀咕：“哎呀，又是这个，真无聊！”她的嘴角挂著一丝不满的微笑。
旁边的采映转过头来，看著若曦的动作，半开玩笑地说：“若曦，小心你的妆掉了。”她的话语中带著一丝关心。
被提醒后，若曦惊慌地坐直，一边摸著脸颊，一边对采映做出了一个鬼脸：“哈，我的美貌是天生的，不怕妆掉。”她的话语中充满了玩笑和自信。
静萱和晓日则专注地听著阿甘老师的讲解，尽管主题可能并非特别吸引人，但他们都认真地聆听著。晓日偶尔还会点头，似乎对某些简报技巧特别感兴趣。
“记住，一个好的简报能够让人记住你和你的想法。”阿甘老师一边操作著投影仪，一边语重心长地说。
静萱听著，不自觉地开始记下一些关键点，她觉得这些知识对她未来或许会有所帮助。
阿甘老师在讲解中穿插了一些幽默的评论，时不时引起教室内的笑声。他在大屏幕上展示了一些优秀的简报范例，解释了如何结合文字、图片和动画来有效传达信息。
在教室里，阿甘老师的声音依然在认真地解说著简报制作的技巧，但他的热情似乎并未能吸引所有学生的注意力。晓日和若曦坐在一起，显然并未将全部注意力放在课程上。她们彼此耳语，时而发出轻微的笑声，看起来正在分享一些有趣的话题或内心的玩笑。
静萱看著她们这般自得其乐的样子，嘴角也不自觉地勾起了一丝笑意。她感受到了两位室友之间的融洽气氛和欢乐的情感，这让她感到轻松和愉快。虽然她在听课，但偶尔也被她们的笑声所感染，心情变得轻松起来。
就在这时，阿甘老师注意到了后排的低语和笑声，他停下了讲解，稍微提高了音量：“同学们，我知道简报制作可能不像其他课程那么刺激，但这也是非常重要的技能。希望大家能够认真听讲。”他的话语中透露出一丝严肃，但也带著一丝幽默。
听到老师的话，晓日和若曦彼此对望一眼，压低了笑声，但仍忍不住偶尔交换眼神，微微一笑。静萱则转回视线，继续认真地记录著老师在黑板上所呈现的简报要点。
当若曦突然趴在静萱的身上，向她诉说关于阿甘老师的过去时，静萱感到了一丝好奇。若曦的声音带著一股神秘感：“你知道吗？我听摄影社的朋友说，阿甘老师以前在台北有开公司的！”
静萱对此显得有些狐疑，她看著前面身材圆润的阿甘老师，觉得这与她对一个企业家的印象差距甚远。“真的吗？”她问道，“感觉他和开公司不太搭啊。”
若曦点了点头，一脸认真：“是真的！摄影社的朋友说，他以前在台北的公司做的是一些创意广告和多媒体制作。后来因为某些原因才转行来教书。”
这个消息让静萱感到意外，她的目光重新落在阿甘老师身上，试图从他平和的外表中寻找一些商业世界的影子。阿甘老师依然专注于讲课，完全不知道他的过去正成为学生间的热门话题。
这时，晓日也凑过来，好奇地参与了进来：“阿甘老师真的有那么厉害吗？他看起来那么亲切和平凡。”
若曦笑著回应：“人不可貌相嘛！谁知道呢，也许他的过去真的很精彩呢。”
当晓日开玩笑地提及阿甘老师的特点时，静萱和若曦都忍不住被她的话逗得噗嗤一笑。晓日眼中闪烁著顽皮的光芒，压抑著笑意问道：“你们知道阿甘老师最有特色的地方在哪里吗？”她的问题激起了静萱和若曦的好奇心。
两人摇头表示不知道，晓日忍不住开怀大笑：“就是他那个大屁股啊！”她的话一出口，三人的视线不约而同地落在讲台上的阿甘老师身上。
阿甘老师站在讲台前，身穿一条宽松的牛仔裤，显得格外突出的大屁股使他的胖胖身形显得更加滑稽。他的走姿轻快而有些笨拙，似乎每一步都带著一种特别的节奏感。他的脸庞圆润，带著一副温和的眼镜，显得和蔼可亲。甘老师的讲话方式也很独特，他总是带著一抹微笑，语气温和却又充满热情，让人不由自主地被他吸引。
静萱、若曦和晓日都努力憋住笑声，以免引起阿甘老师的注意。晓日的这个小插曲给了他们一个短暂的欢乐时刻，将课堂的单调气氛转化为了欢快与轻松。
随著中堂钟声响起，阿甘老师宣布了下课时间：“同学们，现在休息十分钟，十一点请大家准时回到教室。”说完，他拿起讲义走下了讲台。
教室里的气氛立刻变得轻松起来，一些同学起身离开教室，或许是去买东西，或是去厕所。静萱、若曦和晓日则放声大笑，之前憋著的笑终于爆发出来，她们的笑声充满了愉悦和无忧无虑的青春气息。
采映看著她们的欢乐模样，忍不住摇了摇头，半开玩笑半认真地说：“你们能不能不要那么幼稚啊？有什么好笑的。”她的话语带著一丝无奈和亲切的责备。
静萱回过头，对著采映露出一个俏皮的笑容：“采映，生活中总要有点乐趣嘛！你也来笑一笑，放松一下。”她语气轻松而诚恳。
晓日则接著说：“对啊，采映，别那么严肃。偶尔幼稚一下也挺好的，这样生活才有趣味！”她的话语中充满了鼓励和欢乐。
若曦则加入了逗乐采映的行列，做出了一个夸张的表情，装作很严肃地说：“好吧，我们今后会努力成为成熟、理智的大学生。”然后她又忍不住笑出声来。
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