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墨書 Inktalez
那是河南省一個叫潼關的鎮。鎮裏有一個叫陳家村的地方。一年前有一個男孩子因為和他的父親慪氣而離開家走了，一走就再也沒有消息。他叫文升，是苑的鄰居。他比苑大三歲，比玲子大一歲，和藍藍，王麗娟，高明是同年人。但是比高明，比藍藍和王麗娟大一些。他和高明他們是同學。
他的家庭狀況很不好，家裏的哥哥常常和父親吵架。家裏到後來實在窮的不像個樣子，他就退學了。
他和王麗娟認識的比較早，他們上初中一年級的就認識了，當然還有藍藍和高明。當然他和高明是最要好的朋友，他一直暗戀王麗娟，隻是他沒有過，從來也沒有，當然王麗娟是知道的。
當時，他們的班主任性馬，是個女的，馬老師三十六七歲的樣子，是個很好老師。馬老師個子不高，長的也算漂亮，馬老師圓胖臉，留著披肩的長發。她的老公在外地做生意，家裏有些錢，所以她穿的很講究。也很會打扮自己，別看快四十歲的人，身材還是很迷人。
馬老師很喜歡文升，因為他不但學習很好，字寫的也不錯。馬老師好像很欣賞他，就讓他負責班裏的板報的版麵設計和抄寫工作。文升也很高興，在他看來那是很有麵子的活。由於藍藍的作文寫的比較好，馬老師就讓藍藍做板報的編輯。而王麗娟的家是在鎮子上的，離學校很近。再王麗娟又是個熱心腸，每個星期做板報，她都來幫忙的。
有一，文升就開玩笑的對王麗娟：“麗娟妹妹，你加入我們板報組吧，我推薦你做我們的副編輯。”當然因為王麗娟長的很漂亮，所以文升也有些喜歡她。有點故意討好她的意思。
王麗娟一聽，有人邀請她正是求之不得呢！就吹牛似的瞥嘴笑著：“好呀，我正想加入你們呢！你去和老師哦！讓老師任命我，要是這事你給姐辦成了，以後在姐這一畝三地上，有我罩著你，沒有人敢欺負你的！”完。王麗娟就哈哈笑了起來。
他們很熟，經常見麵開玩笑。一個要做哥哥，一個要做姐姐的。其實王麗娟也有些在乎文升，隻是有點不好意思。現在看到文升主動的討好她，心裏麵自然也很臭美。
本來以為是在開玩笑，誰知道就在那個星期五的下午，文升真的找到班主任馬老師很認真的：“馬老師，我向你反映一個情況：王麗娟每個星期都會主動幫忙做黑板報，她很熱心，也很想加入我們板報組，就讓她加入我們好不？”
馬老師很爽快，立刻就答應了。她也希望她的學生們能好好的相處，向老師反映好的情況。就在當的晚自習快要下課的時候，馬老師向全班的同學宣布一個消息。不但任命王麗娟為板報組的副編輯，還當著所有的同學表揚她。並且她還王麗娟是文升向她推薦的。這下文升和王麗娟都弄了個大紅臉。
就從那開始，他們兩個人雖然沒有都明，但是彼此都很喜歡對方。由於他們相處的時間比較多，每個星期辦黑板報他們都會在一起。兩個合作的也很默契，關係處的也很好。他們聲明他們是純友誼的兄妹關係，當然王麗娟稱是姐弟關係。
高明的家也是鎮子上的，高明也喜歡王麗娟。有時候他們做黑板報的時候高明也會來玩，當然他也知道文升和王麗娟是純友誼的關係。
就在一個星期上午，文升正在和藍藍，還有王麗娟他們正在做班裏的黑板報。高明把文升約來出來笑著：“我喜歡王麗娟，你幫我代個話好嗎？有點不好意思，你看她是什麽反映？”
盡管文升有點不願意，但是還是答應了。因為他和高明處的也不錯。文升回去後對王麗娟笑著：“黑大個，高明想泡你哦！”王麗娟當時就不樂意了，瞥著嘴：“就他呀！門都沒有了！”
這件事就這麽過去了，後來高明又寫了幾封情書要文升交給王麗娟。結果文升卻給撕了，並沒有交給王麗娟，因為文升也一直暗戀著王麗娟。
文升對王麗娟：“要是高明問你有沒有收到他給你寫的信，你就收到了呀！要不我向高明不好交代的，嗬嗬！”
“高明給我寫信了，在哪呢？”王麗娟問。
“不好意思，我放在衣服兜裏，在洗衣服的時候，不心給洗了呀！”文升撒謊的。
“切！”王麗娟撇嘴笑了下轉過身去，不在理會文升了。
事情就這麽過去了，一連幾個月高明也沒有向王麗娟問起這件事情。有時候和王麗娟見麵，也和以前一樣嘻哈的開玩笑，裝作沒有寫過信的樣子。就連讓文升幫他帶話的事情，他也不好意思提起。王麗娟也隻是把他當哥哥，也就沒有提那件事。
高明當然不知道文升撕了他的信，所以兄弟的感情還是依舊的。時間過的很快，轉眼到了初中一年級的下半學期。
這時候文升的家庭出了變化，文升的性格也就有了很大的變化。他開始變的很少話，也有了自卑的情緒，除了和幾個要好的同學，王麗娟，藍藍，高明。等幾個人話以外，很少對別人話。一個人獨來獨往的，看上去有些疲憊，好像很累的樣子。
這時候對文升關心比較的多的就是馬老師，還有王麗娟。高明有時候問，文升卻沒有告訴他，為什麽。也許是因為他覺得家醜不可外揚吧，哥哥經常在家裏打架的事情，他不願意對別人提起。因為他覺得了也沒有用。但是文升的變化真的讓很多人的擔心。他從那時候開始變的沉默孤僻。
有一，馬老師把文升帶到家裏是給他補課，其實馬老師就是想開導開導他。馬老師就是想讓他自己把原因出來，其實他家裏的事情，班裏的同學都知道。隻是大家不當著他的麵，背地裏也議論。大家不想讓文升在傷心，都在裝做不知道的樣子。
那馬老師給文升做了好吃的飯菜，兩個人邊吃邊聊。馬老師就當文升是自己的孩子一樣。馬老師耐心問文升：“你在知道嗎？你的學習成績下降很快，你最近也很少和同學們話交流。究竟是為什麽能和老師談談嗎？老師不是批評你，隻是想問問你，出來吧？不要把所有的話都憋在心裏。”
後來，文升沉默了一會，慢慢的向馬老師講述了，那幾個月的經過。
文升完，呆呆的看著馬老師，好象是在想著什麽。馬老師長長的歎了口氣，然後拉著文升的手，好久好久才：“好好上學，事情很快就會過去了。以後有什麽不開心的，不方便和同學們，就和老師，你就當老師是你的一個朋友，一個知心人好嗎？”
文升沉默了很久，他看著馬老師。他覺得馬老師就像是一個大姐姐，一個好朋友。看著馬老師拉著自己的手，他有一種不來的感覺。馬老師的手很柔軟，也很光滑，還有點暖暖的。那種感覺很奇怪，他的心開始跳的很快。他的臉紅紅的有點發燙，馬老師以為他很激動就安慰他：“你以後，可以隨時來老師家裏，找老師聊聊話，我很喜歡你的。”
又沉默了一會文升才：“好的，我會的，老師！”
文升有點傷心：“馬老師，我不想回家！”
馬老師一時間也不知道什麽好。看著文升傷心的樣子，眼睛也有熱了。她怎麽也想不到，到底是怎麽樣的傷害，會讓孩子變的那麽的沉默。孤僻。自卑。甚至連家都不願意回，好象很害怕回家的樣子。
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