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劉銘從抽屜裏拿出了一張長長的綜合試卷，平放在辦公桌桌麵上，讓果果在旁邊的椅子上坐下，沉聲道：“一個半時後交卷，至於曆史課和英語課老師那裏我會去的，你隻管安心答題。”
果果向劉銘投去了感激的目光，從筆筒內拿出一支圓珠筆，開始答題。
而班主任劉銘走出辦公室，到曆史老師和英語老師的辦公室明了情況，替果果請了假，免得他們誤會果果逃課。
然後回辦公室批改作業。
果果從拿起筆那一刻起，就將所有注意力都放在答題上。
果果是一個不求做到更好，隻求做多最好的孩子，時刻要求自己，做事要盡全力，盡量做到完美。
劉銘也不著急看果果答題情況，坐在一旁批改作業。
試卷上的題目在別人眼中也許很難，在果果眼裏卻是簡單的。
每一道題，果果都能給出接近完美的答案。
劉銘是個體貼的男人，批改完作業後，已經是一個時後了。
倒了一杯水，放在了果果右手邊桌麵上：“唐果果同學，喝口水再答題吧。”
“不用了，謝謝老師，我馬上就寫完了。”果果抬頭衝劉銘禮貌地微微一笑。
聞言，劉銘目光落在桌麵上的試卷上，還剩下兩道題。
雖然對果果的答題速度感到驚異，但還是不相信果果能答對90的題目，這可是高二兩個學期各個科目合成的綜合試卷。
約莫五分鍾後，果果已經答完題了，又細心檢查了一遍試卷，信心滿滿地將試卷遞給了在一旁備課的班主任劉銘：“老師，我答完了。”
劉銘放下了手頭的工作，開始批改果果的試卷。
果果坐在一旁並不著急，耐心地等待著成績出爐。
隨著時間的推移，果果的班主任劉銘的神情越來越‘變化多端’。
震驚，難以置信，興奮，欣慰……
各種各樣的神情在劉銘臉上演變著。
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