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墨書 Inktalez
當阿甘老師的聲音在教室裡響起時，他講述著今天的課程主題——簡報製作的要點和技巧。他的肥碩身影在講台上移動，每一個手勢都顯得生動而具有教育意義。
若曦一聽到簡報製作，顯然有些厭煩。她趴在桌上，小聲嘀咕：“哎呀，又是這個，真無聊！”她的嘴角掛著一絲不滿的微笑。
旁邊的采映轉過頭來，看著若曦的動作，半開玩笑地說：“若曦，小心你的妝掉了。”她的話語中帶著一絲關心。
被提醒後，若曦驚慌地坐直，一邊摸著臉頰，一邊對采映做出了一個鬼臉：“哈，我的美貌是天生的，不怕妝掉。”她的話語中充滿了玩笑和自信。
靜萱和曉日則專注地聽著阿甘老師的講解，儘管主題可能並非特別吸引人，但他們都認真地聆聽著。曉日偶爾還會點頭，似乎對某些簡報技巧特別感興趣。
“記住，一個好的簡報能夠讓人記住你和你的想法。”阿甘老師一邊操作著投影儀，一邊語重心長地說。
靜萱聽著，不自覺地開始記下一些關鍵點，她覺得這些知識對她未來或許會有所幫助。
阿甘老師在講解中穿插了一些幽默的評論，時不時引起教室內的笑聲。他在大屏幕上展示了一些優秀的簡報範例，解釋了如何結合文字、圖片和動畫來有效傳達信息。
在教室裡，阿甘老師的聲音依然在認真地解說著簡報製作的技巧，但他的熱情似乎並未能吸引所有學生的注意力。曉日和若曦坐在一起，顯然並未將全部注意力放在課程上。她們彼此耳語，時而發出輕微的笑聲，看起來正在分享一些有趣的話題或內心的玩笑。
靜萱看著她們這般自得其樂的樣子，嘴角也不自覺地勾起了一絲笑意。她感受到了兩位室友之間的融洽氣氛和歡樂的情感，這讓她感到輕鬆和愉快。雖然她在聽課，但偶爾也被她們的笑聲所感染，心情變得輕鬆起來。
就在這時，阿甘老師注意到了後排的低語和笑聲，他停下了講解，稍微提高了音量：“同學們，我知道簡報製作可能不像其他課程那麼刺激，但這也是非常重要的技能。希望大家能夠認真聽講。”他的話語中透露出一絲嚴肅，但也帶著一絲幽默。
聽到老師的話，曉日和若曦彼此對望一眼，壓低了笑聲，但仍忍不住偶爾交換眼神，微微一笑。靜萱則轉回視線，繼續認真地記錄著老師在黑板上所呈現的簡報要點。
當若曦突然趴在靜萱的身上，向她訴說關於阿甘老師的過去時，靜萱感到了一絲好奇。若曦的聲音帶著一股神秘感：“你知道嗎？我聽攝影社的朋友說，阿甘老師以前在台北有開公司的！”
靜萱對此顯得有些狐疑，她看著前面身材圓潤的阿甘老師，覺得這與她對一個企業家的印象差距甚遠。“真的嗎？”她問道，“感覺他和開公司不太搭啊。”
若曦點了點頭，一臉認真：“是真的！攝影社的朋友說，他以前在台北的公司做的是一些創意廣告和多媒體製作。後來因為某些原因才轉行來教書。”
這個消息讓靜萱感到意外，她的目光重新落在阿甘老師身上，試圖從他平和的外表中尋找一些商業世界的影子。阿甘老師依然專注於講課，完全不知道他的過去正成為學生間的熱門話題。
這時，曉日也湊過來，好奇地參與了進來：“阿甘老師真的有那麼厲害嗎？他看起來那麼親切和平凡。”
若曦笑著回應：“人不可貌相嘛！誰知道呢，也許他的過去真的很精彩呢。”
當曉日開玩笑地提及阿甘老師的特點時，靜萱和若曦都忍不住被她的話逗得噗嗤一笑。曉日眼中閃爍著頑皮的光芒，壓抑著笑意問道：“你們知道阿甘老師最有特色的地方在哪裡嗎？”她的問題激起了靜萱和若曦的好奇心。
兩人搖頭表示不知道，曉日忍不住開懷大笑：“就是他那個大屁股啊！”她的話一出口，三人的視線不約而同地落在講台上的阿甘老師身上。
阿甘老師站在講台前，身穿一條寬鬆的牛仔褲，顯得格外突出的大屁股使他的胖胖身形顯得更加滑稽。他的走姿輕快而有些笨拙，似乎每一步都帶著一種特別的節奏感。他的臉龐圓潤，帶著一副溫和的眼鏡，顯得和藹可親。甘老師的講話方式也很獨特，他總是帶著一抹微笑，語氣溫和卻又充滿熱情，讓人不由自主地被他吸引。
靜萱、若曦和曉日都努力憋住笑聲，以免引起阿甘老師的注意。曉日的這個小插曲給了他們一個短暫的歡樂時刻，將課堂的單調氣氛轉化為了歡快與輕鬆。
隨著中堂鐘聲響起，阿甘老師宣布了下課時間：“同學們，現在休息十分鐘，十一點請大家準時回到教室。”說完，他拿起講義走下了講台。
教室裡的氣氛立刻變得輕鬆起來，一些同學起身離開教室，或許是去買東西，或是去廁所。靜萱、若曦和曉日則放聲大笑，之前憋著的笑終於爆發出來，她們的笑聲充滿了愉悅和無憂無慮的青春氣息。
采映看著她們的歡樂模樣，忍不住搖了搖頭，半開玩笑半認真地說：“你們能不能不要那麼幼稚啊？有什麼好笑的。”她的話語帶著一絲無奈和親切的責備。
靜萱回過頭，對著采映露出一個俏皮的笑容：“采映，生活中總要有點樂趣嘛！你也來笑一笑，放鬆一下。”她語氣輕鬆而誠懇。
曉日則接著說：“對啊，采映，別那麼嚴肅。偶爾幼稚一下也挺好的，這樣生活才有趣味！”她的話語中充滿了鼓勵和歡樂。
若曦則加入了逗樂采映的行列，做出了一個誇張的表情，裝作很嚴肅地說：“好吧，我們今後會努力成為成熟、理智的大學生。”然後她又忍不住笑出聲來。
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