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墨書 Inktalez
當靜萱和曉日在羽球場地觀看時，一位同年級的男生注意到了她們的到來，他熱情地走過來打招呼。這位名叫唐正路的男生戴著眼鏡，帶著一種學生氣息，看起來有些宅宅的。
唐正路笑容可掬地向靜萱和曉日解釋說：“嗨，我們現在正在練習平抽擋，這是羽毛球中很重要的技巧。”他的聲音充滿了對羽球的熱情和自豪。
靜萱和曉日對於羽毛球並不太熟悉，聽到唐正路的解釋，她們只能點頭表示理解，但其實心裡並不太清楚平抽擋到底是什麼。兩人彼此交換了一個若有所思的眼神，微微笑著答應著。
靜萱試著發表了一個問題：“那平抽擋具體是怎樣的動作呢？”她希望能從唐正路那裡獲得更多的了解。
唐正路立即顯得更加興奮，他開始熱情地解釋平抽擋的動作要領，甚至示範了幾次，以幫助她們更好地理解。靜萱和曉日認真地觀察著他的動作，試圖從中學習和理解羽球運動的精髓。
靜萱和曉日站在一旁，觀察著唐正路的示範。唐正路在講解時語速有些快，並且由於害羞的關係，說話顯得有些含糊不清。當他嘗試著展示平抽擋的動作時，他的手勢和步伐看起來有些笨拙，並不像他們剛才看到的隊長那樣流暢和自然。
靜萱和曉日彼此交換了一個含蓄的眼神，雖然她們發現唐正路的動作與隊長的表現大有不同，但她們也不想讓唐正路尷尬或不自在，於是選擇保持禮貌地聽著。
曉日微微點頭，裝作理解的樣子說：“嗯，原來是這樣啊，謝謝你的解釋和示範。”她的聲音中帶著友善，但也有些不確定。
靜萱也跟著表示感謝：“謝謝你，正路，我們有更多的了解了。”她的話語中充滿了鼓勵和支持，儘管她們兩人仍對這個技巧的細節感到有些迷惑。
唐正路看起來有些放心，露出了滿意的微笑，隨後他又繼續回到自己的練習中，而靜萱和曉日則轉向羽球場地，開始更加仔細地觀察其他隊員的訓練和動作。
靜萱和曉日站在排隊的隊伍中，有些尷尬地試圖從場上學長的動作中學習一些羽球技巧。就在這時，一位外表看起來憨厚老實的學長德甘走了過來。他雙腳有著一些青蛙般的姿勢，走路時略顯笨拙，但他手中緊握著球拍，步伐雖慢卻堅定。
靜萱和曉日對德甘並不陌生。他們最早在入學前的新生茶會上遇到了德甘。那時的德甘給她們留下了深刻的印象，因為他的親切和熱情讓人感到非常舒服。
看到德甘走過來，靜萱和曉日的臉上浮現出微笑。靜萱主動打招呼：“嘿，德甘，好久不見，最近怎麼樣？”
德甘也露出友好的笑容回應：“嗨，靜萱、曉日，我很好，謝謝。你們今天來系羽啊？”
曉日點點頭：“對啊，我們想來看看，也許會加入呢。”
德甘的笑容更加燦爛，他說：“太好了，有你們加入會很棒。如果有什麼需要幫忙的，儘管說。”
在德甘熱情地分享羽球相關的事情時，靜萱和曉日都能感受到他的熱忱，他似乎非常希望她們能夠快速融入羽球隊。德甘說話時嘴巴張得特別大，搭配他的表情和動作，看起來既認真又有點滑稽，讓靜萱和曉日忍不住偶爾露出微笑。
德甘的熱情有時讓氣氛變得有些尷尬，但也有一種令人覺得溫馨的感覺。他講解著羽球的基本技巧、比賽規則，甚至還談到了球隊的歷史和一些有趣的內部小故事。
靜萱和曉日雖然覺得場面有點尷尬，但德甘的誠摯和熱情讓她們感到受歡迎。他們傾聽著德甘的話，同時也觀察著場上的羽球比賽，試圖從中學習並了解更多。
“德甘真的很有熱情啊。” 靜萱小聲地對曉日說。
曉日點頭同意：“是啊，他讓人感覺很親切。也許加入羽球隊真的會是個不錯的選擇。”
很快，練習的隊伍就輪了兩人上去練習了，曉日讓靜萱先上，靜萱慢慢的走到了場上。她感覺有些緊張。拿著球拍，試著調整自己的呼吸和心態。曉日在一旁鼓勵她，說：“放輕鬆，你可以的！”靜萱點了點頭，深吸一口氣，準備迎接挑戰。
學長站在對面，準備發球，他的姿勢專業而從容。當球飛來時，靜萱全神貫注地注視著，她握緊球拍，准備回擊。
球以一個迅速而直接的軌跡飛向靜萱。她迅速反應，用力揮拍，但卻發現自己的計算有誤，球拍與球並未接觸。靜萱有些尷尬地站在原地，意識到自己剛才揮拍時完全沒有打到球。
場邊的曉日看到這一幕，忍不住輕聲笑了出來，但她的笑聲中帶著鼓勵：“沒關係，靜萱，再試一次！”
學長也微笑著，似乎對靜萱的第一次嘗試並不意外。他鼓勵地說：“沒事，練習幾次就會好的，再來一次吧。”
靜萱深呼吸一口氣，調整了自己的站位和握拍姿勢，準備好迎接下一次的發球。學長再次發球，這次她更加專注，當球飛過網子，她及時揮拍，終於接觸到了球，雖然力度和方向還不是很理想，但至少她有了進步。
“看，你做到了！” 曉日興奮地喊道，靜萱的臉上也露出了一絲滿足的笑容。她意識到羽球並不是那麼容易上手，但她有了進步的欲望和決心。
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