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墨書 Inktalez
正當林飛和謝霆討論著高遠球的技巧時，鄧宇和黃志也從教室走了出來，加入到了球場上的氛圍中。鄧宇率先開口，帶著一絲玩笑的語氣說道：“哎呦！不錯嘛？自發性的訓練嗎？”他的眼神在林飛和謝霆身上打量著，似乎對他們的積極態度感到欣賞。
周洋聽了笑了笑，回答道：“不然呢？技不如人，當然要多練。”他的話語中透露出一絲堅定的決心，顯示出他對提升自己技能的渴望。
黃志則保持著他一貫的冷靜態度，問道：“教練有說今天要練什麼嗎？”他的問題顯得直接而實際，似乎對今天的訓練計劃充滿好奇。
謝霆聽到黃志的問題後，迫不及待地搶著回答：“教練說今天先以實戰作為主軸，要我們進行對打。然後我和周洋兩人要再多練習米字步。”他的語氣中充滿了興奮，似乎對今天的訓練充滿期待。
鄧宇和黃志聽了謝霆的話後，也紛紛表示要加入對打的練習中。教練安排的訓練計劃總是能夠激起隊員們的熱情，他們知道，通過這種對抗性的訓練，不僅可以提升個人技能，更能增進彼此間的默契和理解。
黃志在場上看了看已經開始練習的謝霆和周洋，轉向林飛提出了一個建議：“不如我們今天一起打雙打吧？輕鬆一點，不要打單打了，累死了。”他的臉上帶著一絲輕鬆的笑容，似乎是想在緊張的訓練中找到一些放鬆的時刻。
林飛聽了黃志的提議，點了點頭表示同意。他也覺得打一場雙打比賽是個不錯的主意，既能夠訓練合作，又能稍微放鬆一下。然而，謝霆和周洋已經開始在場上跑步和練習步伐，看起來他們正在專注於自己的訓練。
正當林飛和黃志考慮要找誰一起組隊打雙打時，張敏從林飛身後走過來，笑著說道：“怎麼了學弟，缺隊友嗎？”他的聲音中帶著一絲玩笑和挑釁，似乎已經猜到了林飛和黃志的想法。
林飛聽到張敏的話，臉上露出一絲微笑，回答道：“看來你已經猜到了。黃志剛剛提議說打雙打，不知道你有沒有興趣一起組隊？”林飛的提議中透露出對張敏的信任和認可。
張敏笑著點了點頭，表示自己很樂意加入。於是，四人迅速組成了兩隊，開始在球場上準備雙打比賽。這樣的組合不僅增加了訓練的趣味性，也讓他們有機會在比賽中學習彼此的打法和策略，進一步提升團隊合作的默契。
隨著隊員們的組合確定，球場上的氣氛變得更加緊張。黃志和鄧宇一組，林飛和張敏一組，兩隊各自佔據了球場的一側，準備展開一場友誼賽。儘管這只是一場普通的練習賽，但從他們的眼神和站姿中可以感受到一股不言而喻的認真。
黃志拿起羽毛球，站在發球區，他的眼神集中，全神貫注地凝視著對面的林飛和張敏。一時間，場上的空氣似乎凝固了，每個人都在等待著比賽的開始。
林飛和張敏也做好了接球的準備，他們的眼神裡充滿了鬥志和期待。在這場練習賽中，他們都渴望展示自己的實力，即使是輸掉比賽，也要讓對方看到自己的技巧和戰鬥精神。
隨著黃志穩健的發球動作，比賽正式開始。球場上立刻回響起拍子與羽毛球碰撞的聲音，每一次揮拍都充滿了力量和精準。四名隊員在場上你來我往，展開了激烈的交戰。他們的步伐輕快而靈活，拍子舞動間展現了精湛的技術。
比賽雖然只是練習性質，但場上的每一個動作、每一次對抗都被賦予了極高的重要性。無論是黃志和鄧宇的默契配合，還是林飛和張敏的戰術應對，都體現了他們對羽毛球的熱愛和對勝利的渴望。在這個小小的球場上，他們用自己的汗水和努力，展現了運動的精神和美麗。
比賽進行得如火如荼，每個球員都全力以赴。當黃志發出一個短球時，林飛迅速作出反應。他利用一記精準的正手揮拍，將球推向對方底線，球速快且落點深遠，讓對手難以應對。林飛的動作連貫流暢，他立即加速前移，跑到網前，準備封網，以防對方的短球反擊。
鄧宇見狀，意識到必須做出快速反應。他迅速調整姿勢，用正手把球用力打向反手區域的後場。這一招是為了破壞張敏已經在後場預備好的攻擊姿態，迫使他不得不重新調整位置和策略。鄧宇的這一球力量十足，且落點精準，有效地拉開了比賽的節奏，創造了一個短暫的呼吸空間。
張敏在後場迅速反應，他跨步向球的落點移動，準備接下來的反擊。這一幕展現了球隊成員之間精湛的技術和默契，以及他們在場上應變的能力。比賽不僅考驗著他們的技術和體能，更是一場智力和策略的較量。
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